文科艺术生地理校本教材的开发

• 作者: 黄海彬
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术生 校本教材 开发
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 179-179
• 分类号: G633.55
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

随着国内高校开设的艺术学科专业的增多（全国1600多所高校中80％以上教开设了艺术类专业），如美术专业学科包含绘画、产品设计、装潢设计、动画、广告等多个专业，涵盖了社会生产、生活的各方面，学生未来的就业和发展空间很大，而且艺术类专业对文化课要求较低，这样就促使了各地艺考热。2011年江苏艺术考生报名人数6万多人；河南、湖北等省每年艺术考生多达近十万人，山东、湖南省突破十八万人。文科艺术生在文化课方面数学和地理是高考的瓶颈，如何突破瓶颈，是高考取得理想成绩的关键所在，本文根据文科艺术生的特点就如何对地理教材进行整合，进行了详细分析和解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海彬		5	7	1.0	2.0