大胆取舍 巧妙整合 有效落实——关于苏教版《唐宋八大家散文选读》教学的几点思考

• 作者: 张正平
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 唐宋八大家 教学方式 选读 散文 取舍 整合 苏教版 语文课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 新课程
• 页码范围: 35-36
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

高中语文课程标准指出，选修课“要充分考虑学生的需求和实际水平……不能把选修课上成必修课的补习课和应考的辅导课，也不能简单地照搬大学里的选修课。”最近参加了几次教研活动，听了10余节《唐宋八大家散文选读》的观摩课，发现不少教师的课和语文课程标准的精神相违背，如课堂任务主要是进行字词句的梳理或者将之上成高考的文言复习课。笔者认为，既然《唐宋八大家散文选读》是选修课，就要上出选修课的特点，虽然课时比较紧张，但这更要求我们在《唐宋八大家散文选读》教学时要有特色，对教材要大胆取舍、巧妙整合，采取灵活的教学方式有效落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正平		20	4	1.0	1.0