搭建＂学习、研讨、展示＂的教师成长平台

• 作者: 余育南
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 善于学习 学校工作 教研能力 教师发展 交流合作 共同体 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 视野·教育大广角
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 130字
• 语种: 中文

摘要

在我们学校工作三年以上的教师．调到别的学校往往都很受欢迎。因为他们能挑重担，教研能力强，又善于学习，很快就成为调入学校的教学骨干．这些教师之所以成长迅速．是因为我们学校为了发挥教师特长．加强教师的交流合作．形成了一个有效的教师发展共同体。搭建了三个教师成长平台．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余育南		7	0	0.0	0.0