动态生成 关注细节

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: “动态生成” 音乐教师 “预设” 教学环境 学习主体 学习方式 动态变化 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 5287字
• 语种: 中文

摘要

“动态生成”是相对“预设”而言的。所谓课堂动态生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它会随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。笔者发现，大多数的音乐教师会把大量的时间和精力放在课前的“预设”（备课）上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波		8	13	3.0	3.0