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一、唐老师的困惑 笔者由于工作的需要,经常接触一线教师,发现他们对教学反思是又爱又无奈。教学反思就像“鸡肋”,食之无味,弃之可惜。因为他们觉得,教学反思要么成为一种额外的负担,要么是无效的累赘。唐老师在自己的反思日志中表达了同样的困惑。
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对教学反思浅析
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教学反思的作用
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内容分析
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文献信息
篇名 对教学反思的反思--教师的反思之痛 教学反思,我们真的做的很好吗?
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 教学反思 一线教师 反思日志 老师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G40-03
字数 1493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.007
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1 刘依诚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
一线教师
反思日志
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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