创建高效课堂提高教学效率——高中数学课堂有效教学方法的分析

• 作者: 程全平
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效教学 方法分析
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 22
• 分类号: G633
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

通过有效课堂教学的创建,教师的教学压力减轻、教师的教学计划得以顺利开展和实施,而学生通过在这一有效的课堂教学中积极参与有关的学习活动,使得学生的各方面能力得到培养的基础上,帮助学生更好地完成有关的学习任务,为学生迎接高考奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程全平		2	1	1.0	1.0