课程开发整合优化——“向心力”教学设计

• 作者: 田文晶
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 整合优化 课程开发 教学设计 向心力 教师自身素质 素质教育 传统教育 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G423
• 字数: 1451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.018

摘要

随着新课改、素质教育的不断推进，对课程进行整合与优化具有极为重要的意义，它有利于改革传统教育，提高教师自身素质，切实促进学生发展，有利于在教学实践中调整、丰富和发展课程，进而创建特色课程，使课程政策得到很好的贯彻落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田文晶		1	1	1.0	1.0