小技巧让文言文教学“活”起来

• 作者: 刘继瑞
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 “活” 技巧 现实生活 词语解释 教学呈现 学生 做笔记
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

文言文教学一直是许多老师的难题,大多数学生的痛苦。历史的变迁使很多文字变得晦涩难懂,而文言在现实生活中并不广泛的应用也使得学生们对它难以热爱。所以在文言文教学中常常出现这样的情况：教师因为担心学生不明白,于是＂一字字地讲,一句句地串译＂,面面俱到;少数学生不停地做笔记,生怕漏掉一个词语解释,多数学生却昏昏欲睡,反应冷淡。那么如何让文言文教学呈现勃勃生机？

作者信息

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1	刘继瑞		2	0	0.0	0.0