中英学生数学素养差异的个案分析

• 作者: 王瑞霖 綦春霞
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 国际学生评价项目 个案分析 数学素养 义务教育阶段 PISA 在校学生 知识社会 世界杯
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2012,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1

摘要

一、问题的提出及研究的设计“国际学生评价项目”（ProgramforInternationalStudentAssessment，以下简称PISA）旨在测量义务教育阶段末期15岁在校学生如何为生活而做准备，以迎接今日知识社会的挑战。作为一项重要的国际测试，PISA对各国的教育及其改革有着深远的影响。英国人将PISA称为“教育界的世界杯”竞赛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	綦春霞	北京师范大学教育学部	89	448	12.0	18.0
2	王瑞霖	北京师范大学教育学部	8	25	2.0	5.0