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摘要:
智者学派是西方思想史上的一股重要力量,其兴起根植于雅典优越的社会环境.早期智者既是职业教师,又是自由知识分子,这种双重身份赋予智者能够脱离体制束缚,以一种自由、理性、现实的视角对教育问题进行思考和分析.研习自由知识分子身份的智者学派的兴起原因及历史影响,对于我们认清当前教师的个体身份和职业内涵有着深刻的现实意义.
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当代西方道德教育理论
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启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西方智者学派的兴起、影响及教育启示
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 智者 智者学派 教师自由 教师身份
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 历史与文化研究
研究方向 页码范围 58-62
页数 分类号 G519
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 山东师范大学教育学院 64 193 9.0 12.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
智者
智者学派
教师自由
教师身份
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2141
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