基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新一轮课改十周年之际,笔者愿以《中小学数学》这个交流平台,从自己使用教材的实践出发,谈谈对教材的看法,其中定有诸多不当,期望各位专家及同行赐敦
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课改十年“侃”教材
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 使用教材 课改 《中小学数学》 交流平台
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈本喜 2 0 0.0 0.0
2 周传珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
使用教材
课改
《中小学数学》
交流平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导