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摘要:
信息社会所需要的新型人才必须具有很强的信息获取、信息分析和信息加工的能力.而面向21世纪的教育应具有开放性和活动性,教学不能仅局限于课堂、书本和校内,必须开放教育空间、拓宽教育渠道,进行开放式的教育活动,引导学生进行自主的学习实践活动.传统的书本学习往往是一种被动的方式,是一种单向的知识传授过程;而互联网络的知识学习过程却是一种主动的信息追求.同传统现代教学媒介相比,利用计算机网络教学可以充分调动学生的主动性,改变固定、单向的教学模式,从而进一步激发学生的学习兴趣.而良好的学习兴趣又是推动学生求知的一种力量,是学生学习积极性和主动性的内在推动力.该文结合本人的教育教学实践,浅谈了自己的几点做法和体会.
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文献信息
篇名 浅谈利用多媒体网络激发学生学习兴趣
来源期刊 家教世界 学科
关键词 多媒体 网络 学习 兴趣
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 分类号
字数 4114字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋江萍 10 4 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络
学习
兴趣
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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