《田忌赛马》教学评点集粹

• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 《田忌赛马》 教学评点 集粹 2001年 语言文字 一线教师 关键词语 叙述方式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

比较陆老师前后两节课．关注语言文字的运用，关注表达，主要突破点在什么地方呢？或者说，对于我们一线教师来说，如何从语用的角度敦语文呢？我觉得主要收获有三点。 一、2001年的课关注“表达”表现在对关键词语、句子的理解，而2012年的课更多地关注课文的叙述方式、篇章结构、谋篇布局。