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摘要:
如何在物理教学中把科学的观点与理论传授给学生,让学生体验探究的方法与过程,形成科学、愉悦的情感、态度、价值观.快乐学习是首选的方法.愉快能使学生“乐学”,有利于减轻学生的精神负担,
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高中物理
课堂教学
新课程三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三维目标下对物理教学中快乐学习的思考
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 物理教学 三维目标 学习 学生 价值观 科学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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1 霍伟东 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
三维目标
学习
学生
价值观
科学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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