小组合作学习让英语课堂更加精彩

• 作者: 赵丽丽
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小组合作学习 教学组织形式 课堂组织形式 班级教学 教学方法 教学形式 初中英语
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

近几年，随着初中英语新教材的不断变换和使用，教师的教学观念也在不断地转变，教学方法也正在逐渐改进。大家都在探讨一种适合自身的教学方法，教师都苦苦思索，寻找问题的根源，终于认识到：在英语教学组织形式中真正没有改变的，当属课堂组织形式。根据新教材的特点及其教学原则，单一的班级教学形式越来越体现出其局限性：1．学生的主体地位和独立性受到了一定的限制。2．实践性不强，学生动口的机会少。3．单一的班级教学形式难于照顾学生的个别差异，难以因材施教，它强调的是统一、齐步走。4．单一的班级教学还缺乏真正的集体件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽丽		7	3	1.0	1.0