学习困难学生心理障碍的防治与矫正研究

• 作者: 王晓航
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困难 心理障碍 防治 矫正
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.06.057

摘要

调查研究表明,不同学业成绩的学生在恃强性、有恒性、稳定性、实验性、忧虑性、紧张性等因素上存在显著差异。对于学习困难学生的帮助,首先应评估心理因素,并依据已澄清的各种问题的原因来解决,然后再辅以学业和社交方面的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓航	河南工业贸易职业学院经贸系	16	17	3.0	3.0