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摘要:
准确掌握高职院校学生英语学习风格,掌握高职院校学生英语教育的特点,充分认识高职院校学生的群体和个体差异性,有目的性地采取方法,加强高职院校学生的专业英语教育,对高职院校学生的英语学习具有重要意义.
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文献信息
篇名 高职学生英语学习风格与教学浅析
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高职院校 英语学习 学习风格 英语教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 127
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.01.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芳 28 50 4.0 5.0
2 张高 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语学习
学习风格
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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