切实提高学生提问的意识

• 作者: 曹运丽
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生提问 思维活动 意识 课堂教学 心理学研究 课程改革 提问题 体感
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

心理学研究表明：发现问题是思维活动中最重要的环节,没有问题的思维是肤浅的、被动的。当个体感到需要问＂为什么＂、＂是什么＂、＂怎么办＂时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。因此,学生不爱提问题,就是我们教师在教学上面临的最大问题。当前,我们正处在课程改革的时代,课堂教学中促使学生提问就显得更重要了。笔者在教学中尝试了从以下几方面来促进学生提问,效果较好。

作者信息

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1	曹运丽		2	0	0.0	0.0