让题组练习充盈思维的张力

• 作者: 周平健
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 题组练习 数学思维 张力 数学课堂教学 小学数学教材 练习形式 数学老师 对比训练
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

练习是数学课堂教学中的重要组成部分，有效的练习具有巩固、反馈、提升、发展等功能。题组练习作为一种有效的练习形式，正受到越来越多数学老师的关注。苏教版小学数学教材中编制了大量的题组练习，目的在于通过对比训练，沟通知识之间的联系，培养学生的比较、分析、概括等能力，发展学生的数学思维。但是在实际教学中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周平健	江苏省海安县李堡镇中心小学	22	8	2.0	2.0