初中历史教学中不同图像史料运用的实践探讨

• 作者: 盛恒
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 图像资料 史料运用 实践 历史教科书 考古文物 知识性 真实感
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在初中历史教科书中，同导入框、课文等内容一样，包括历史图画、表格、地图和图注在内的历史图像史料也是课文的重要组成部分。同以往的教材相比，这些内容的存在使课本增加了更多的知识性、趣味性和生动性．丰富的图像资料可以增加学生的考古文物知识．增强历史的真实感，有利于教材的形象、生动，使得久远陌生的历史，鲜活可感地跃然于纸上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛恒		3	0	0.0	0.0