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摘要:
在总结硕士专业学位和农业推广硕士研究生培养研究成果基础上,以浙江农林大学全日制农村与区域发展领域农业推广硕士为案例,分析研究生培养的现状,认识到在生源结构、学习研究定位、专业学位的认识和专业学位培养模式等方面的不足,建议优化生源结构、创建良好学风和完善师资队伍建设,以提高研究生培养质量。
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全日制农业推广硕士培养的实践与思考——以浙江农林大学为例
研究生教育
全日制农业推广硕士
培养方案
教学环节
实践研究环节
学位论文环节
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工科
非全日制
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特点
培养模式
生物医学工程全日制专业学位硕士研究生培养模式探讨
生物医学工程
全日制专业学位
实践基地
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全日制农业推广硕士研究生培养的思考——以浙江农林大学为例
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 农业推广硕士 农村与区域发展 全日制
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G643
字数 3928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈月琴 浙江农林大学经济管理学院 65 586 13.0 21.0
2 林建华 浙江农林大学经济管理学院 6 63 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业推广硕士
农村与区域发展
全日制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
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