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摘要:
本文结合电工技能实践教学的特点及职业学校的学生特点,探讨了“2+1”办学模式下电工技能训练课程的课程整合、教学模式及评价体系等优化策略,提高了专业技能的教学效果。
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文献信息
篇名 “2+1”办学模式下电工技能训练体系的构建策略
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 “2+1”办学模式 电工 技能训练
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3274字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“2+1”办学模式
电工
技能训练
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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