知识观转变视野中的高校教学过程

• 作者: 彭帅
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 知识观 高校教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.04.033

摘要

本文通过分析高校教学过程的概念、结构与特点,梳理知识观由传统、现代到后现代的历程,提出了在当代知识观转变的背景下应如何重新考虑教师与知识、学生与知识及教师与学生的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭帅		6	41	4.0	6.0