高中生英语学习适应性问卷的编制与验证

• 作者: 张静
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中生 英语学习适应性 探索性因素分析 验证性因素分析
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 60-64,80
• 页数: 6页
• 分类号: B849
• 字数: 3666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2012.02.020

摘要

目的：编制适合我国高中生英语学习适应状况的问卷，完成英语学习适应性模型的初步建构。方法：通过访谈、开放武问卷、文献搜集等方法搜集项目，采用探索性和验证性分析方法编制英语学习适应性问卷；检验问卷的信效度，完成英语学习适应性的初步模型建构。结果：我国高中生英语学习适应性的结构维度包括五个方面的内容。分别是英语学习态度、英语学习策略、英语学习环境、语言知识和言语技能。结论：该模型具有合理性和科学性，具有良好的信度和效度指标，可用于对英语学习适应性的测量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		15	18	2.0	4.0