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摘要:
本针对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学方法存在的一些问题进行了初步的探讨.要求教师把握住学生的特点,利用不同的教学方法和技巧来提高学生的操作能力和自主学习的能力,提高计算机应用基础课堂教学质量,从而培养出更多适合社会需求的合格计算机应用人才
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教学现状
教学方法
教学对象
浅议中职计算机应用基础课程的教学改革
中等职业学校
计算机应用基础课程
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 浅议中职学校《计算机应用基础》课程教学方法
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 教学方法 兴趣 创设情境 任务驱动
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 分类号
字数 2089字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学方法
兴趣
创设情境
任务驱动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
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78
总被引数(次)
27320
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