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摘要:
杨:您为什么会走上数学建模研究之路呢?张:怎么说呢?其实选择建模也是一种偶然。就是在教学过程中感到这个事情可以做就做上了。1993年,我们就参加了叶其孝先生带的一个中学数学讨论班,当时参与做这个事情的都是北师大和首都师大的一些老师,我的导师杨守廉先生和王尚志先生都参加了这项工作。讨论班采取的方式就是拿一本国外的教材,每个人先自己看,看瞳了再讲解一段。
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文献信息
篇名 中学数学建模的“拓荒者”——张思明老师访谈
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 中学数学建模 老师 拓荒者 教学过程 北师大 导师 教材
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建军 9 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学建模
老师
拓荒者
教学过程
北师大
导师
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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