“练”之有意“习”之有效

• 作者: 葛丽莉
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “习” “练” 基础知识 练习课 技能技巧 单元学习 教学过程 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.2
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

练习课是新授课的补充和延续，能够巩固基础知识和形成熟练的技能技巧。教师在讲授新知识后，一般都安排相应的练习课，每一个单元学习后有集中的练习。练习课的节数占总授课节数一半以上，因此提高练习课的教学质量在整个教学过程中起着至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛丽莉		5	0	0.0	0.0