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摘要:
每个孩子从小到大,都有一个敌人,那就是"别人家的孩子"。与考了100分的孩子相比,有的孩子只考了70分;与那些经常受老师表扬的孩子相比,有的孩子总是那么调皮、不让人省心……于是,孩子被划分成了"优生"和"差生"。尽管教育专家们从来不赞成用成人的标准来给孩子们贴上"好"或"坏"的标签(事实上,很多家长自己也不愿意这样做),但当自己的孩子因为学习成绩不好或是言行举止不合规范,而被老师贴上"差生"的标签,父母们难免开始焦虑、担忧。即使家长并不在意,但如何面对老师一次又一次的"训话",就已经足够头痛的了。应试教育令家有"差生"的父母不得不"怒其不争",但很少有父母愿意自省自己并且承认,这种焦虑和担忧背后,深层原因是来源于自己内心的不够强大。当心理专家为我们解析"差生父母"的种种心态时,我们看到的是,父母不仅需要帮助孩子成长,而他们自己,也需要成长。
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文献信息
篇名 家有差生
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 差生 孩子成长 生父母 教育专家 言行举止 学习成绩 应试教育 心理专家
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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差生
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
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1
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