“慧眼”识绘本——浅谈农村小学绘本的有效阅读

• 作者: 屠萍斐 於素军
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 绘本阅读 有效阅读
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

由于客观条件和主观条件的影响,我国现在的绘本阅读仍然处于引进发展阶段,与西方发达国家相比,发展水平差距较大。因此,如何利用有限的绘本资源进行有效的阅读迫在眉睫。我主要从如下三方面来指导学生对绘本的有效阅读：1.参与绘本阅读情景。2.激发绘本阅读兴趣。3.融入绘本续编意境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於素军		3	1	1.0	1.0
2	屠萍斐		3	1	1.0	1.0