主位推进理论在英语阅读教学中的应用——以财经类高职生为研究对象的实验研究

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 主位推进模式 高职英语阅读 策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文

摘要

从主位推进模式入手,通过实验教学,对比分析实验组和控制组两组学生在实验前后的英语阅读理解能力的差异.研究表明,主位推进模式对英语阅读理解能力的提高有帮助.此项研究对高职英语阅读教学有积极的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		16	17	2.0	3.0