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博客与教学相长
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教学
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平等交流、教学相长
平等
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国画教学小记之教学相长
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国画教学
教学相长
论“教学相长”内涵发展及对当代教师专业发展的启示
“教学相长”
《学记》
师生关系
教师专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学相长 情境为上——论中学诗词教学
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 中学语文 古典诗词 创设情境
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8,10
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁姗姗 5 3 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
古典诗词
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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总被引数(次)
0
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