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摘要:
“大部制”改革已成为当前中国高校内部管理制度创新的重要内容.从沈阳师范大学教授研究室制度10年发展建设成果出发,阐述了教授研究室的学术交流、知识传授、人才培养和教研指导的功能,分析了教授研究室当前存在的问题,提出了“大部制”背景下教授研究室服务本科教育,贯彻落实全面育人、全员育人和全程育人的工作思路.
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教育研究
本科教育
研究生教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“大部制”的教授研究室服务本科教育功能的完善
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 教育
关键词 大部制 教授研究室 本科教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 分类号 G642.8
字数 3751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2012.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳彪 沈阳师范大学外国语学院 14 18 2.0 3.0
2 吕雪 沈阳师范大学教务处 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大部制
教授研究室
本科教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
出版文献量(篇)
2893
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6
总被引数(次)
9608
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