让多媒体进入美术课堂

• 作者: 刘明星
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 美术教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学环境构建
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G434
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.16.049

摘要

合理有效地运用多媒体可以很好地辅助教学,使教学效果事半功倍.多媒体教学具有强大的吸引力,可以调动学生学习的主动性、积极性.通过多媒体课件,可以根据不同学科特点、不同内容,利用多种媒体技术,以其声音、图像、动画和视频等特点强烈地刺激学生,使他们有身临其境的感觉,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,引发学生主动探索、主动学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明星		1	0	0.0	0.0