营造高效实验课堂,提高学生生物技能

• 作者: 杜晓艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验设计 观察 创新 讨论
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是实施全面素质教育最有效的形式.生物实验可以向学生提供生物界的感性认识,帮助学生理解生物概念,提高分析问题的能力,培养实验操作能力和实事求是、严谨的科学态度.新课改把加强实验教学、提高生物学教学质量作为重要环节.教师应努力在各方面创造条件,改进和提高学生生物实验能力.