马克思主义基本原理概论课堂教学语言转换研究——从语言学转向维度

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学转向 马克思主义 基本原理概论 课堂教学语言
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.04.118

摘要

教师在教学过程中使用的教学语言是学生认知马克思主义基本理论的最直接媒介。在语言学转向的背景下,以句法学、语义学和语用学三个维度来思考教学语言转换的问题,是该课程教学改革的新思路和提升其教学效果的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋	佳木斯大学社会科学部 华东师范大学历史系	71	155	7.0	9.0