地理课堂教学的“抛砖引玉”

• 作者: 杨明臻
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理课堂教学 砖 素质教育 自然现象 地球表面 传统教学 教学机制 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 思路导航
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

在实施素质教育的今天，中学地理课不再被认为是副科，已经成为学生了解探究地球表面各种自然现象和人文现象所不可或缺的学科。为此。教师要改变传统教学的方式，创新教学机制，以学生为本，激发学生的学习兴趣，使学生在课堂上注意力集中。下面笔者结合多年的地理课教学实践，就新课“抛砖引玉”的教学方法进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明臻		2	0	0.0	0.0