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摘要:
目的:探讨量身定做健康教育处方在临床的运用.方法:将316例脑瘫患儿随机分为两组比较,对照组采用现有的单一的病种健康处方进行宣教,实验组根据病人的实际情况和个体差异量身定做一份健康教育处方,并少量多次、分阶段进行宣教.结果:采用健康教育问卷调查表进行评价效果,实验组病人知晓率明显高于对照组知晓率,二组性别、年龄比较差异无显著意义(P<0.05),具有可比性.结论:针对脑性瘫痪患儿治疗疗程长,每个疗程存在的主要障碍、护理问题都不同,量身定做健康教育处方,并采用护士讲解和示范演示操作相结合的形式加强宣教,经过运行效果满意,值得推广.
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文献信息
篇名 量身定做健康处方在脑性瘫痪患儿健康教育中的临床应用
来源期刊 赣南医学院学报 学科 医学
关键词 量身定做 健康处方 脑性瘫痪
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 298-299
页数 分类号 R473.74
字数 2378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2012.02.069
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志红 13 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
量身定做
健康处方
脑性瘫痪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
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7
总被引数(次)
20114
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