快乐作文教学法初探

• 作者: 赵志浩
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学法 快乐 语文作文教学 学生 中学 教师 重水
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G622.41
• 字数: 1691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.043

摘要

长期以来，中学语文作文教学一直处于“高投入，低产出”状况。教师包袱沉重、步履维艰；学生被动应付，矫情造作。为摆脱这种“山重水复疑无路”的困境，步入“柳暗花明又一村”的佳境，笔者认为应激发自信、培养兴趣，使学生易于动笔，