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摘要:
随着新课程改革的深入推进,校本教研的广泛开展为学校的可持续发展以及教师的专业成长注入了勃勃生机。经过几年的校本教研实践,我们体会最深的是,校本教研活动要想扎实有效的开展,必须高视野、低重心,关注课程改革的最前沿,以最新的理念和理论作指导,以教育教学中最基础、最实际、
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集体研讨
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关键词云
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文献信息
篇名 校本教研:高视野 低重心
来源期刊 河北教育:综合版 学科 工学
关键词 教研活动 低重心 视野 新课程改革 可持续发展 教育教学 基础
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 TU746.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.05.031
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1 刘春丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
低重心
视野
新课程改革
可持续发展
教育教学
基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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0
总被引数(次)
1549
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