问题意识与“马克思主义基本原理概论”课程的教学设计

• 作者: 杨佳 赵义良
• 来源期刊: 北京教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 马克思主义基本原理概论课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2012.04.018

摘要

以问题意识为切入点进行“马克思主义基本原理概论”课程的教学设计是推进教材体系转化为教学体系的有效方法，为此需要把握好3个方面的教学设计，注意3个方面的基本矛盾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳	北京航空航天大学思想政治理论学院	5	0	0.0	0.0
2	赵义良	北京航空航天大学思想政治理论学院	32	57	4.0	6.0