优化习题教学培养思维能力

• 作者: 白康宁
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 教学培养 思维能力 学生创造性思维 优化 解题训练 物理教学 设计技巧
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.12.027

摘要

习题教学及解题训练是物理教学的重要组成部分．在习题教学中，习题设计是物理教师的经常性工作，但习题设计技巧的高低不仅直接影响着学生的学习积极性，而且关系到学生创造性思维的训练和培养．因此，重视习题设计技巧，即重视编拟设计_些训练学生创造性思维的习题，促使学生多思、多疑，启迪学生智慧是物理教学中进行创造教育的一个有效途径．笔者现结合教学实践谈几点体会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白康宁		2	1	1.0	1.0