浅谈初中数学课堂教学中学生观察能力的培养

• 作者: 唐瑞云
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 学生 课堂教学活动 课堂教学效率 观察能力 数学关系式 数学教学 几何图形
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学活动中的观察，是指学生在教师的指导下有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看．在初中数学教学中，培养学生的观察能力是实现数学教学目标的需要，是全面提高学生数学素质的需要，是提高学生数学学习质量和课堂教学效率的需要，因此，教师在教学的各个环节中，应落实观察的手段，充分显示这一教学观，切实重视对学生观察能力的培养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑞云		2	7	1.0	2.0