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摘要:
小学阶段是培养学生学习认知,激发其英语学习兴趣的关键时期。新课改以后,新的教学理念要求小学英语教学应当充分发挥小学生的能动作用,在师生交流和合作的基础上,有效地开展英语课堂教学。本文在小学英语教学难点的基础上,提出了自主合作模式下提升小学生英语学习能力的创新途径。
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小学生
英语
自主学习能力
培养措施
核心素养下小学生数学自主学习能力培养的途径
核心素养
小学生
自主学习能力
方法
策略
论如何培养小学生英语自主学习能力
小学英语
自主学习能力
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主合作模式下提升小学生学英语能力的途径
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学 教学现状 途径
年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王逸娴 福建省福州教育学院第二附属小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
教学现状
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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