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摘要:
教师要通过激发学生兴趣、指导学生阅读方法等手段,引导学生理解语言、积累语言,把积累的语言内化为读写能力.渐渐地,使学生把积累语言当作一种生活方式.这样,学生写作时佳词妙句就会多起来.
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兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 注重语言积累提高语文素养
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 语言积累 阅读经典 生活方式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 分类号
字数 2021字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语言积累
阅读经典
生活方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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