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读议练讲
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讲练结合
实践动手能力
柯达伊教学法中视唱练耳教学的特性探讨
柯达伊教学法
视唱练耳
特性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何落实“考、改、记、做、讲、补、练”七字教学法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学思想方法 数学技能 数学基础知识 教学素质 课型 运算技能 裂项法 数形结合 解题能力 教研人员
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 13 12 1.0 3.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
数学技能
数学基础知识
教学素质
课型
运算技能
裂项法
数形结合
解题能力
教研人员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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