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摘要:
数学教学是实施素质教育的重要学科之一。数学教学的实质在于引导学生学习,教会学生学习,培养学生数学素质。本文对高职数学教学中学生素质培养的途径和方法进行了一些有益的探讨,提出了一种基于数学素质培养的高职数学教学模式。实践表明,该教学模式有利于培养数学素质,提高课堂教学效率。
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人文素质
高等数学
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基于学生能力与素质培养的高职数学教学改革分析
学生能力
素质培养
高职数学教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于数学素质培养的数学教学
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 数学素质 数学教学 矩阵实验室
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G712
字数 2277字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世金 湖北国土资源职业学院机电工程系 23 138 6.0 11.0
2 刘大利 湖北国土资源职业学院机电工程系 24 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
数学素质
数学教学
矩阵实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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