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摘要:
在诗歌电化教学中,教师只有把好导听关,才能让学生听出诗歌的内在节奏、生活画面和思想感情来,达到以声传情、寓教于乐的最佳效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 诗歌电化教学要把好导听关
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 诗歌 电化教学 导听
年,卷(期) jsblxxk_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
电化教学
导听
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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