小学信息技术"自能课堂"的实践与思考

• 来源期刊: 学校党建与思想教育(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 信息技术 小学 实践 减负增效 绿色质量 教育模式 新学期
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

新学期,许多学校为了落实"减负增效、绿色质量"的工作思路,进一步完善了"自能课堂"教育模式,作为新学科的小学信息技术也不甘落后,许多教师在课堂教学中逐步建立了"先议后教,评练结合"的基本模式,力争做到"实、活、乐、新".