混合学习的ASPIRE模式探究

• 作者: 印海辰 徐寒 王君豪 董金慧
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学 自主学习 混合学习 ASPIRE模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4348字
• 语种: 中文

摘要

混合学习模式能将面对面的学习和网络学习的优势集于一身，取长补短，同时实现资源混合和教学手段混合，最大程度实现教学的最优化。本文在对混合学习模式的基本要素简要分析基础上，提出了混合学习的ASPIRE模式。并对ASPIRE模型的基本原理和过程设计等问题进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐寒	淮阴工学院数理学院	13	45	4.0	6.0
2	印海辰	淮阴工学院数理学院	4	8	2.0	2.0
3	王君豪	淮阴工学院数理学院	5	5	1.0	2.0
4	董金慧	淮阴工学院数理学院	5	5	1.0	2.0