生本，一种无为而为的教育

• 作者: 夏绍丽
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: 生本 开放 干预 无为而为
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在小学数学教学中，只有把生本理念融进开放的课堂，让课堂成为学生思想碰撞的舞台，让学生在主动参与中去发现问题、探究问题、解决问题，才能培养学生的创新意识和能力，才能使数学教育达到一种无为而为的美妙教育境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏绍丽		1	0	0.0	0.0